Обычный весенний день 12 апреля 1961 года навсегда вошел в историю человечества. В тот день с космодрома Байконур стартовал космический корабль — спутник «Восток», пилотируемый гражданином нашей страны Юрием Алексеевичем Гагариным. Эхо космического старта прокатилось по всей нашей планете, вызывая восхищение и гордость всех честных людей на земле. Свершилось! Сбылась вековая мечта человечества! Впервые житель планеты Земля устремился к звездам. Юрий Гагарин сделал один виток вокруг Земли, но этот подвиг открыл новую эру полетов человека в космическое пространство.

В Дудкинской сельской библиотеке был проведён познавательный час «Путешествие в космос».

Он ведет не самолет,

А огромную ракету.

Ребята, кто, скажите, это? (Космонавт)

— Правильно, ребята, это космонавт.

— Каким должен быть космонавт?

(Смелым, ловким, внимательным, собранным, здоровым, умным)

Приглашаю всех на космодром! Космонавт должен вести здоровый образ жизни, заниматься зарядкой по утрам.

Не зевай по сторонам,

Ты сегодня — космонавт!

Начинаем тренировку,

Чтобы сильным стать и ловким!

Сегодня мы и узнаем – готовы ли вы стать космонавтами. Итак, наша первая тренировка   «На зарядку становись!»

Чтобы отправиться в космическое путешествие, нам нужен космический корабль. Я предлагаю вам построить и раскрасить его. Ребята с увлечением строили космический корабль, а затем раскрашивали его.

Итак, начинаем наше космическое путешествие. Наш отряд состоит из 3-х экипажей. За полетом наблюдает ЦУП (Центр управления полетом).

Пока мы совершаем витки вокруг Земли, нам хорошо видно, что происходит на нашей планете и вы должны ответить на вопросы викторины. Молодцы, ребята! Справились с заданием.

    А сейчас наш путь лежит к Деймосу – спутнику Марса. Внимание! Марсиане предлагают нам поиграть с ними в игру. Мы готовы?

Предлагаю поиграть в   игру «Я — планетоход». Детям очень понравилась эта весёлая игра.

   А теперь давайте определим космическую широту и космическую долготу следующей планеты на которую мы летим.

Широта: какое число получится, если к количеству богатырей (33), которыми руководит Черномор, прибавить количество гномов, у которых жила Белоснежка (7), вычесть количество веселых поросят (3) и прибавить количество братьев Ивана-дурака (2). Ответ: 39.

Теперь определим космическую долготу: к количеству месяцев, которых встретила падчерица на лесной поляне (12) прибавить количество козлят, которые остались дома одни (7) и минус количество сестер Крошечки-Хаврошечки (3). Ответ: 16.

Итак, курс 39,16. Продолжаем наш космический полет. Планета оказалась необитаема.

Следующим заданием было заселить планету жильцами (нарисовать инопланетян и рассказать о них: как выглядят, чем питаются и т.д.). И с эти м заданием ребята справились на «отлично».

Теперь наш путь лежит к Фобосу. Это спутник Марса, чуть-чуть больше Деймоса и имеет такую же неправильную овальную форму. Оба спутника открыты очень давно, в 1877 году. Но что это? Нам пришла телеграмма.

        Задание: каждому экипажу вручается телеграмма, которую требуется прочесть с помощью шрифта. А для этого вам потребуется вспомнить алфавит. Молодцы, ребята! Вы отлично знаете алфавит.

Ой, а мы  забыли  вам сказать, что если перевести с греческого языка название спутников Марса, то получается слово «Ужас». Попробуем совершить посадку на Марс! Марс – планета Солнечной системы, четвертая по счету от Солнца. Здесь марсиане приготовили вам загадки. И с данным заданием справились.

Был предложен весёлый конкурс «Развернуть и съесть конфету без помощи рук».  Все участники с удовольствием выполнили задание – конфеты развёрнуты и съедены.

Программа полета выполнена!
Всем экипажам занять свои места!
Мы возвращаемся на Землю.

С благополучным возвращением!

Когда последний закруглен виток,

Так хорошо сойти на Землю снова

И окунуться после всех тревог

В живую красоту всего земного.

Галактика в свечении звездных трасс,

Нам на нее глядеть, не наглядеться,

Но, поднимаясь в небо, всякий раз

Своей Земле мы оставляем сердце.